Aprueba Senado en lo general la reforma educativa Foto José Antonio López

Aprueba Senado en lo general la reforma educativa

Escrito por  Vïctor Ballinas y Andrea Becerril / La Jornada May 01, 2019

Ciudad de México. El Senado de la República aprobó en lo general la minuta de reforma educativa con el voto a favor de la gran mayoría de las fuerzas políticas, excepto del PAN y en cuanto concluya la discusión en lo particular, pasará a los congresos de los estados.

La reforma, basada en la iniciativa del presidente Andrés Manuel López Obrador, fue aprobada con 95 votos a favor, 25 en contra y dos abstenciones, luego de una discusión de más de tres horas en la que Morena, PRD, MC, PVEM, PT y PS coincidieron en que la modificación elimina el aspecto punitivo contra los maestros, pone en el centro el interés de los estudiantes y garantiza que se retomen aspectos que habían sido eliminados como la filosofía y el civismo.

El presidente de la Comisión de Educación, Rubén Rocha, sostuvo que la inciativa de López Obrador “como nunca antes en ala historia fue adicionada y mejorada en el marco del ejercicio autónomo de los poderes” y con participación de PRI, PAN y MC se enriqueció en temas como la educación inicial y la universidad obligatoria y gratuita. Asimismo, con la educación inclusiva”.

Reconoció que en el tema de la autonomía universitaria, fue la oposición la que alerto “con que no se había enmendado el error de dedo”.

El PAN, en voz de Gustavo Madero, sostuvo que se trata de un contrarreforma y es eminentemente laboral, en la que todos los grupos se la han pasado argumentado que les devuelven los derechos laborales a los maestros, pero se han olvidado de los estudiantes.

Otro panista, Guadalupe Saldaña, dijo que el gobierno federal se dejó presionar por un grupo de maestros, los de la Coordinadora.

Sin embargo, la senadora del PRI, Beatriz Paredes, a presidenta de la Comisión de Ciencia y Tecnología, rechazó que se habla de reformas y contrarreformas y consideró equivocado pretender “ reducir el debate al tema de las características y consecuencias de la evaluación magisterial, y polarizar las posiciones pretendiendo descalificar decisiones que siendo controvertidas, han fructificado positivamente, según unos, y han sido gravemente equivocadas, según otros”.

Creo, recalcó, “que el asunto magisterial es de la mayor complejidad y relevancia, y que desde luego en todo lo que compete a políticas que les ataña, es indispensable la participación del magisterio, como también lo es la rectoría del Estado en la conducción de la educación y la responsabilidad de la autoridad para que no abdique, abdique de lo que son sus obligaciones”.

La senadora Paredes señaló asimismo que es indispensable que el Estado provea del presupuesto que haga sustentable la reforma y las conquistas de obligatoriedad que se han consagrado en esta minuta o de lo contrario, pasarán a la historia como una legislatura “demagógica”.

Se abrogan la Ley General del Servicio Profesional Docente y la ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación.